el monstruo amigo mío

Texto de la semana:
https://drive.google.com/file/d/0B3fOw7cSnnlsRDRWT2hzNHVkOXM/edit?usp=sharing

Este es el texto con el que trabajaréis hoy. Es un texto algo más largo de lo habitual, pero quiero que hagáis lo habitual. La única diferencia es que esta vez tenéis un ordenador, así que la búsqueda de palabras desconocidas es más fácil y más directa.

Esta vez quiero que funcionéis de la siguiente manera:

1. Vais a descargar el documento del blog.
2. Vais a trabajar sobre ese mismo documento. Subrayáis las palabras en el propio texto. Copiáis la definición debajo del punto 1 de las actividades. Respondéis las actividades en el propio texto.
3. Elaboráis el texto argumentativo en el ordenador mismo.

Y luego hay más cosas. Quiero que empecéis a hacer una cosa. Una cosa nueva. Una cosa que junta todo lo que hemos visto durante este primer trimestre. Eso que vais a hacer se basa en el siguiente cómic, que tiene que ver con el texto que vais a leer hoy. 

Cómic en inglés:
https://drive.google.com/file/d/0B3fOw7cSnnlsYjJMREJpaHJrLUU/edit?usp=sharing

Cómic en castellano:
https://drive.google.com/file/d/0B3fOw7cSnnlsLV9TOGtDZXV0d2c/edit?usp=sharing

La actividad que vais a comenzar a realizar va a ser la siguiente:

1. Buscar una imagen. Una imagen que os diga algo, que os provoque algo, que os interese. Una imagen que contenga una historia. No puede ser un balón, tiene que aparecer una historia.
2. Y tenéis que buscar una frase para vuestra historia. Una primera frase. De ahí partiremos.

Los objetivos que perseguimos son los siguientes:
1. Practicar el texto descriptivo.
2. Practicar el texto narrativo
3. Incorporar un nuevo tipo de texto narrativo: el cómic.
4. Mejorar la expresión escrita.
5. Desarrollar la creatividad personal.

qui sumus?

Tenemos que definirnos. Tenemos que saber quiénes somos. Y para eso necesitamos adjetivos. Necesitamos ser capaces de decir cosas sobre nosotros mismos y sobre los que nos rodean.

Decir, por ejemplo:

Ella, ella tiene los ojos azules, ella tiene pecas en la cara y se mueve...

o

Él, él lleva el pelo largo y moreno y brilla...

o

...

Así que de eso se trata Qui sumus? Se trata de que respondamos esa pregunta y la podamos volcar en nuestro cómic, en nuestro cuento en latín.

enlaces necesarios:
Adjetivo (us, a, um / er, a, um):
https://drive.google.com/file/d/0B3fOw7cSnnlsTlEyX2hNaUl0N3M/edit?usp=sharing

Descriptiones familiares (actividad):
https://drive.google.com/file/d/0B3fOw7cSnnlsQzJWVWZkSUF3azQ/edit?usp=sharing

Exposición oral

Las exposiciones orales tienen que ser algo bonito. No sé si lo entendéis. Se trata de que seáis capaces de hablar en público, que es casi como actuar en público, que es casi como ser alguien muy grande.
De ahí que tengamos que hacerlo bien. Y de ahí también que haya que ir elegante, que no valga salir delante del público de cualquier manera. Porque vamos a hacer algo importante. Y las cosas importantes tienen una forma determinada de vestir, así como una forma determinada de hablar. Por eso os pedí que vinierais elegantes, que no fuerais en chandal. Porque vestirse, casi disfrazarse, quizá, os dará la sensación de que estáis haciendo algo, algo diferente, algo que no es lo que hacéis normalmente. No se trata ni siquiera de un juego. Se trata casi de salir, por unos minutos, a un mundo que os va a pedir eso, que os va a pedir, en entrevistas de trabajo, en la universidad, en vuestro futuro, tanto esa capacidad para hablar en público, como una manera de vestir mientras se habla.

Y es así. No es de otra manera.

Así que ánimo y preparad bien la exposición.

Os dejo el ppt que hemos estado usando:
http://www.slideshare.net/angelbernalt/exposiciones-orales-con-ppt

Y un esquema (que quizá no os sirva, pero, bueno, yo lo dejo):
https://drive.google.com/file/d/0B3fOw7cSnnlsV1VNMVpOSnVoVGc/edit?usp=sharing

Buen fin de semana.

Mi planta de naranja lima

El libro que estamos usando en la clase de lengua. Mañana lo terminaremos prácticamente y hablaremos de él.

Os propondré una nueva actividad con este libro.

Os dejo el enlace para que lo podáis usar en casa si no tenéis el libro:
https://drive.google.com/file/d/0B3fOw7cSnnlsRXA5X2JIU0NZbk0/edit?usp=sharing

Ficha de Mi planta de naranja Lima:
https://drive.google.com/file/d/0B3fOw7cSnnlsUXVvekQ0V1E2Z0U/edit?usp=sharing

Mañana hablamos.

Texto descriptivo

Primera entrada para vosotros.

Os cuelgo el material del texto descriptivo que usamos el otro día.
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/descripcion/index_descripcion.htm

Y el material que usamos para los adjetivos (especificativos y explicativos).
http://www.apuntesdelengua.com/archivos/morfologia/adjetivo/adjetivos-12.htm

Colgaremos aquí o veremos aquí las fotos que traigáis. Colgaremos además los textos que estén bien y que hagáis.

Os veo mañana.